Chicos esto se los dejo para contribuir al conocimiento y comprensión sobre uno mismo, para que entiendan ciertos procesos mentales que realizamos constantemente y que no somos conciente de ellos, que están intimamente ligados al aprendizaje de cualquier índole, y como profesor me siento en la obligacion y placer de transmitir mis conocimientos integralmente, o sea, abarcar lo máximo posible dentro del estudio.

MEMORIA

 

Tenemos 3 tipos de memorias:

-Ams ( almacén de memoria sensorial) 

Es la memoria fugaz, se borra en 1 minuto aprox.

- Mcp (memoria a corto plazo)

Es la comprensión del lenguaje, es la que necesita un almacenamiento temporal.

-Mpl ( memoria a largo plazo)

Es la que se encarga de almacenar información importante, no solamente para el presente, sino tambien para el futuro.

Para prolongar un conocimiento dentro de la memoria de algo importante, sabemos que la recibimos en la Ams,  entonces tenemos que realizar la comunicación entre los sistemas así la guardamos en la Mpl .

Para dicha organización tenemos que aportarle lo siguiente:

-Interés en lo que estamos observando.

-Registro multisensorial de la experiencia.

-Comprender la situación en todo momento.

-Repasar lo incorporado.

-Repetir periódicaamente ese repaso.

IMAGEN MENTAL

Partimos de la base de que cada palabra, dato o concepto que es necesario memorizar, tiene dos formas de representación:

-Representación gráfica (letras y simbolos)

-Pensamiento  (imagen mental)

Ej: la palabra mesa es graficamente m+e+s+a

la representación mental es producto del pensamiento que genera la huella en la memoria y la llamamos imagen mental.

La imagen mental es lo que conocemos como visualización en forma fotográfica o de película, y cuanto mas cargado de emotividad esté el registro, menor es la probabilidad que se pierda.

Para que la imagen que grabamos en nuestra memoria sea adecuada, debemos tener tres elementos importantes:

-multisensorial: utilizar la mayor cantidad de sentidos posibles (mínimo tres)

-especifica: la imagen debe aparecer clara y sin interferencias.

-vivencial: debe surgir de la experiencia personal.

Importante, a la hora de grabar una imagen de un concepto, es de suma importancia que la imagen sea solamente para un concepto y no dos conceptos para la misma imagen. Deduzco que es por eso que a concejo que no estudien dos idiomas al mismo tiempo, ya que asocian la misma imagen para dos palabras en idiomas diferentes, o sea, si queremos grabar la palabra silla, y estudiamos portugués e italiano, a la misma imagen le damos la palabra cadeira y sedia, por eso ocurren las confusiones, porque la misma imagen tiene dos significados y al sacarla en forma rápida no la procesamos y nos confundimos. Esto se llama fusión y es lo que hay que evitar para una optimización en el aprendizaje.

ASOCIACION

Es el proceso de relacionar imágenes, asegura la memoria a largo plazo, ya que la imagen aislada de un concepto sin estar asociada no deja una huella, en la memoria, perdurable.

- Asociación espacial: ubicamos todo lo que debemos recordar en un mismo espacio.

ej: tenemos que acordarnos de las palabras elefante y hormiga, la manera de hacerlo seria: me imagino a la hormiga caminando por la trompa del elefante. 

-asociación temporal:asociamos nuestra imagen en el tiempo.

-Asociación por semejanza: asociamos aspectos similares de los objetos o conceptos a relacionar.

-asociación por contraste: en este caso se resaltan las diferencias entre los conceptos a relacionar.

TECNICAS DE ASOCIACION 

Técnica de la cadena:

- cada eslabón debe conservar su individualidad al conectar imágenes.

-la unión de imágenes debe ser creativa., fuerte, con color, sonido y movimiento.

-relacionar la primera y la ultima palabra con nosotros (la imagen del yo)

-cada asociación que se realice, debe hacer desaparecer a la anterior.

SUBSTITUCION FONETICA

ej: Rio Rihn ----  Ring (un telefono sonando)

Rio Sena   ------ Cena (nosotros cenando)

Rio Dnieper    ----- Nieve (nosotos esquiando en la nieve)

Rio Vistulgar   ------ Bisturí (nosotros operando con un bisturí)

Xifoideo  ------ Sifón y fideo (nosotros tirando fideos con un sifón)

ESTUDIO

QUE SE NECESITA PARA APRENDER

-Operaciones del pensamiento.

-Motivación, saber para que se estudia.

-Actitud: debe ser positiva, con una mente clara y activa.

-Concentracion

-Organizacion

-Repetición

DESTREZAS BASICAS PARA UN ESTUDIO EFICAZ

-Leer y comprender 

-Analizar el texto e identificar las señales que contiene

-Realizar preguntas clave

-Hacer graficos, mapas conceptuales, esquemas

-Clasificar jerárquicamente

-Tomar apuntes

-Tomar decisiones

TECNICA DEL REPASO 

Es increíble la velocidad con que se pierde la información en as primeras ocho horas de incorporada, se produce lo que se llama la curvatura del olvido, por eso en ese tiempo debemos reforzar el repaso, luego hacerlo en forma periódica.

Hagan la prueba con algunas palabras usando esta técnica, elijanse palabras diferentes, no muchas para empezar, y pónganlo en practica, sino no hagan nada eso queda a critério de ustedes.

Bueno chicos esto es mas o menos un acercamiento a los metodos de aprendizaje para que tomen conciencia del cerebrito que tenemos que es el responsable de absolutamente todo en nuestra vidas, recuerden que las cosas son manejable cuando tomamos conciencia de ello, sino se nos van de las manos y creemos que no los podemos manejar. ¨El saber si ocupa lugar, pero prefiero llenar mi cabeza de cosas interesantes, productivas, y que nos brindan seguridad y  no de estupideces¨ frase del filóntroposista Leandrinho Pandolfinho jajajjajajajaja

 

Espero les sea útil y disfruten de esta nueva herramienta.